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赵广辉在全市党的群众教育实践活动工作推进会上的讲话
作者:赵广辉 文章来源:本站原创 点击数:3434 更新时间:2014/5/24 9:23:45

在全市党的群众教育实践活动工作推进会上的讲话

 

赵广辉

2014514日)

 

同志们:

今天,我们在这里召开会议,主要是贯彻中央、省委和茂名市委教育实践活动工作会议精神,对我市第二批教育实践活动查摆问题、开展批评工作作出部署。我再强调三点。

第一,要深入学习领会习近平总书记系列重要讲话和指示精神,切实把思想和行动统一到中央要求和部署上来

第二批教育实践活动开展以来,习近平总书记作出一系列重要讲话和指示,特别是最近在兰考调研指导时提出的五个准确把握(即准确把握总体要求,为各项工作确立高标准;准确把握实践载体,把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终;准确把握重点对象,充分发挥领导干部的示范带头作用;准确把握组织指导原则,确保每个层级每个单位的活动取得实效;准确把握特点规律,把开展教育实践活动同全面深化改革、促进科学发展有机结合起来)、在全国两会期间参加安徽代表团审议时提出的三严三实(即严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实),为深入推进第二批活动指明了正确方向,为持续加强作风建设提供了明确要求。全市各级党组织必须把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和重要指示精神作为教育实践活动的重要任务,武装头脑、指导实践、推动工作,汇聚起全面深化改革的正能量。

第二,要把查摆问题、开展批评环节的工作抓深入抓到位

对于第二环节工作,中央下发了《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》。512日,茂名市教育实践活动工作推进会上,陈小锋常委作了具体的部署。刚才,王弘同志作了细致的说明,讲得很详细。查摆问题、开展批评这个环节是整个教育实践活动中最关键的环节,要把这个环节的工作抓深入抓到位,还要做到“三个坚持”:一是坚持严的标准,把四风方面突出问题找准找实。按照市委实践办的工作布置,各单位已经初步查找和梳理了一些问题,但距离市委的要求还有差距。问题找不准,找不到位,就会影响谈心谈话,就会影响专题民主生活会的质量。问题找得准不准、实不实,关键要看有没有聚焦四风。各单位领导班子和成员在查找问题上,要紧盯四风不放,防止出现表面上热热闹闹、实际上避重就轻。要对照中央实践办梳理的四风”37条问题,联系思想工作实际,有什么问题就查什么问题,什么问题突出就着力查找什么问题,越具体越好、越实在越好。要坚持开门搞活动,发扬“板凳”作风,听取群众的意见建议,鼓励群众讲心里话、提真意见,即使是尖锐批评,也要虚心接受。

二是坚持整风精神,开好专题民主生活会和专题组织生活会。专题民主生活会是整个教育实践活动的一个关键步骤,要严肃认真地开展批评和自我批评,确保开出高质量、高水平。会前要普遍开展谈心交心。准备在会上指出的问题、提出的批评意见,力争在会前谈透谈通,不能以闲聊代替交心、以谈感情代替谈问题、以交换工作意见代替指出对方问题。要坚持时间服从质量,会前工作做好了才能开会,准备工作不充分的,不要急于开会。会上,要突出自我批评,对自己开真炮。坚持开门见山、直奔主题,敢于揭自己的短、亮自己的丑,真正把问题说透,触及思想、触及工作。特别是一把手要带头把自己摆进去,主动剖析自己、深刻反省自己,既敢于抛开面子指出班子成员的问题,又以自己的实际行动带动形成自我批评的浓厚气氛。基层党组织要结合专题组织生活会,认真开展民主评议党员工作。要依据党章,采取切合实际、简便易行的方法进行,对长期不发挥作用甚至起负面作用的党员,要严肃教育,限期改正;经教育仍无转变的,要按照党章和党内有关规定作出组织处理,通过评议促进党员能够真正发挥先锋模范作用。

三是坚持边查边改、立行立改,着力解决群众反映强烈的突出问题。搞好群众路线教育实践活动,关键还是看解决问题,让群众尽快感受到活动带来的新变化。要牢固树立问题导向,发扬马上就办的精神,从活动一开始,就坚持边查边改、立行立改,重点解决好关系群众切身利益的问题,着力解决联系服务群众最后一公里最后一步路的问题。对群众反映强烈的突出问题,不能等、不能拖,能及时解决的要及时加以解决,特别要抓住侵害群众利益的问题及早开展专项整治,坚决查处发生在群众身边的不正之风。对那些一时难以解决的,要主动向群众说明情况,指出下一步解决的思路、办法和时限。对顶风违法违纪的,要强化正风肃纪,形成必要的震慑和警示作用。要把维护群众利益作为出发点,设身处地站在群众角度看事情、想问题,积极设法帮助群众解决问题。

  第三,要充分发挥一把手的关键作用,把组织领导和督促检查落到实处

前段时间,市委实践办对全市各镇(街道)和部分市直(双重管理)单位进行了检查,总体上比较好,但也要清醒地看到,当前工作还存在一些问题,主要表现在:一是有的单位一把手思想不重视、认识不到位,有应付思想,对教育实践活动的指导思想、基本要求、方法步骤不了解、不熟悉,未真正负起“第一责任人”的责任,单位实践办主任未把具体的工作做细做实做到位,也有应付思想。二是学习教育重视不够深入。个别单位领导党员干部学习笔记的时间、内容不一致,集中学习次数较少,缺少学习心得体会文章和调研报告。三是个别单位教育实践活动工作推进滞后,未能统筹兼顾。四是听取意见不够广泛。个别单位听取意见单一,范围不够广,有的党员干部没有认真查摆“四风”问题,查找问题清单不够详细具体。五是资料台账不够完善。个别单位只重视学习,但读书笔记、会议记录簿不够完善。六是督导把关不严。有的督导组开展工作放不开手脚,缺乏较真碰硬的勇气,压力传导不到位;个别督导组正副组长以工作忙为由,极少参加督导工作。这些问题有的带有普遍性,必须引起足够的重视,下大力气解决好。

教育实践活动能否取得成效,关键看单位一把手。各单位一把手要切实履行好带头人和责任人的双重职责,明确自己既是活动的重点对象、是受教育的主体,又是活动的直接组织者、是抓活动的主体。要切实把自己摆进去,以自我革新、自我净化的态度参与活动,做到学习要深一层,查找问题要走在前,整改落实要先一招,为班子成员和广大干部树立标杆、当好示范。要把抓活动的责任扛在肩上、抓在手上,保证足够的时间和精力,经常深入一线,对工作推进定期检查、对任务落实限时督办、对出现的问题及时解决,推动党员干部作风整体好转。要大力支持督导组开展工作,主动接受督导组的监督指导,及时沟通情况、交换意见。要结合教育实践活动,加强对领导班子和领导干部的考察和考核,对活动组织不力、表现较差、群众不满意或被抽查不过关的,要对单位一把手进行问责。

严格督导是实现教育实践活动高标准的重要保障。市委派出的督导组都是由市四套班子成员任组长,督导组长要负起责任,同时要把责任落实到副组长和组员。要坚持从严督导、从严把关,加强对重点对象、重点领域、重点工作的督导,不放松标准、不降格以求。要及时通报收集到的意见和建议,认真审阅对照检查材料,严把专题民主生活会和组织生活会的质量关。要突出单位领导班子和成员特别是一把手这个重点对象,抓住查摆问题、开展批评环节的重点工作做到五个不放过,即:思想认识上不去、不真正把自己摆进去的不放过,查找问题不聚焦、走神散光的不放过,自我剖析不深刻、没有触及思想灵魂的不放过,整改措施不到位、大而化之的不放过,成效不明显、群众不满意的不放过,领导责任不落实、组织推动不力、搞形式走过场的不放过。

同志们,教育实践活动任务繁重,我们一定要发扬认真精神,树立更高标准,坚持严字当头,有力有序地把活动引向深入,取得让群众满意的实效。

内容录入:景天昊言    责任编辑:景天昊言 
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